Tragovima heroja i prirode- Tekeriš- Gučevo- Banja Koviljača (Sunčana reka)/ Траговима хероја и природе- Текериш- Гучево- Бања Ковиљача (Сунчана река)

Tragovima heroja i prirode- Tekeriš- Gučevo- Banja Koviljača (Sunčana reka)/ Траговима хероја и природе- Текериш- Гучево- Бања Ковиљача (Сунчана река)

21. i 30. listopada, u organizaciji je Zajedničkog vijeća općina, učenici naše škole, od 5. do 8. razreda bili su, sa učenicima drugih škola u kojima se nastava izvodi na srpskom jeziku i ćiriličnom pismu, na jednodnevnom izletu u Republici Srbiji. Tom prilikom posjetili smo mjesta vezana za povijest Velikog rata i Cersku bitku: Tekeriš i Gučevo. Nakon obilazaka lokaliteta, za učenike i nastavnike ovdje je organiziran ručak. Potom smo se spustili u Banju Koviljaču, odnosno etno kompleks Sunčanu reku gdje smo proveli slobodno vrijeme. Puni utisaka, kući smo se vratili u večernjim satima.

  1. и 30. октобра, у организацији је Заједничког већа општина, ученици наше школе, од 5. до 8. разреда били су, са ученицима других школа у којима се настава изводи на српском језику и ћириличном писму, на једнодневном излету у Републици Србији. Том приликом посетили смо места везана за историју Великог рата и Церску битку: Текериш и Гучево. Након обилазака локалитета, за ученике и наставнике овде је организиран ручак. Потом смо се спустили у Бању Ковиљачу, односно етно комплекс Сунчану реку где смо провели слободно време. Пуни утисака, кући смо се вратили у вечерњим сатима.
Čitatelj mjeseca u listopadu/ Читалац месеца у октобру

Čitatelj mjeseca u listopadu/ Читалац месеца у октобру

Pedagoginja i knjižničarka škole provode i ove školske godine projekt vježbanja tehnike čitanja u trećem razredu. Svakog  drugog mjeseca posjetit će treći razred te će učenici na zadanom tekstu čitati i tako vježbati interpretativno čitanje. A učenik koji bude najbolji bit će nagrađen diplomom za najboljeg čitatelja. U mjesecu listopadu učenica Anđelija Vukjalović Rakić pokazala se kao najbolji čitatelj i pohvaljena je diplomom.

Педагогица и библиотекарка школе проводе и ове школске године пројекат вежбања технике читања у трећем разреду. Сваког другог месеца посетиће трећи разред те ће ученици на заданом тексту читати и тако вежбати интерпретативно читање. А ученик који буде најбољи биће награђен дипломом за најбољег читаоца. У месецу октобру ученица Анђелија Вукајловић Ракић показала се као најбољи читаталац и похваљена је дипломом.

Održan projekt Ruksak (pun) kulture/ Одржан пројекат Руксак (пун) културе

Održan projekt Ruksak (pun) kulture/ Одржан пројекат Руксак (пун) културе

Dana 20. listopada, s učenicima 7. i 8. razreda, proveden je projekt Ruksak (pun) kulture. To je projekt koji se provodi duži niz godina u našoj školi, a financira se sredstvima Ministarstva znanosti, obrazovanja i mladih te Ministarstva kulture i medija. Ove godine učenici su imali priliku da sudjeluju u radionici po nazivom „Sve(i)mir-zvijezde“. Voditeljica je bila Nina Bešlić, akademska slikarica. U prvom dijelu radionice učenici su pratili predavanje o svemiru i umjetnosti, a onda je uslijedio praktični dio radionice u kojem su učenici izrađivali svjetlosne instalacije. Radionica je bila vrlo aktivna i kreativna, a učenici su oduševljeni rezultatom svog rada. Učenici su izložili svoje radove u hol škole, sretni i zadovoljni što su i ove godine imali priliku sudjelovati u ovom projektu.

Дана 20. октобра, с ученицима 7. и 8. разреда, проведен је пројекат Руксак (пун) културе. То је пројекат који се проводи дужи низ година у нашој школи, а финансира се средствима Министарства науке, образовања и младих те Министарства културе и медија. Ове године ученици су имали прилику да учествују у радионици по називом „Све(и)мир-звезде“. Водитељка је била Нина Бешлић, академска сликарка. У првом делу радионице ученици су пратили предавање о свемиру и уметности, а онда је уследео практични део радионице у којем су ученици израђивали светлосне инсталације. Радионица је била врло активна и
креативна, а ученици су одушевљени резултатом свог рада. Ученици су изложили своје радове у хол школе, срећни и задовољни што су и ове године имали прилику да учествују у овом пројекту.

Dani zahvalnosti za plodove zemlje i Dani kruha/ Дани захвалности за плодове земље и Дани хлеба

Dani zahvalnosti za plodove zemlje i Dani kruha/ Дани захвалности за плодове земље и Дани хлеба

U našoj školi već postaje tradicija obilježavanje Dana zahvalnosti za plodove zemlje i Dana kruha. Ove godine smo ih obilježili 17. listopada. Učenici predmetne nastave radili su u drugoj, a učenici razredne nastave u prvoj smjeni. Dani kruha, obilježeni su i u našim područnim školama. Škole su odisale mirisom pekarskih proizvoda, sendviča, palačinki, kolača… Učenici su s osmijehom i zadovoljstvom pokazali kulinarska umijeća i na taj način zajedno sa svojim učiteljima zahvalili se za sve plodove koje nam zemlja daje. Vjeroučitelj je pročitao molitvu te smo se svi poslužili slatkim i slanim. Ovaj dan prošao je u radostima i dobrom raspoloženju.

У нашој школи већ постаје традиција обележавање Дана захвалности за плодове земље и Дана хлеба. Ове године смо их обележили 17. октобра. Ученици предметне наставе радили су у другој, а ученици разредне наставе у првој смени. Дани хлеба обележени су и у нашим подручним школама. Шкoле су одисале мирисом пекарских производа, сендвића, палачинки, колача… Ученици су с осмехом и задовољством показали кулинарске вештине и на тај начин заједно са својим учитељима захвалили се за све плодове које нам земља даје.  Вероучитељ је прочитао молитву те смо се сви послужили слатким и сланим. Овај дан прошао је у радостима и добром расположењу.

„Ja sam Papirko i gladan sam!“/ „Ја сам Папирко и гладан сам!“

„Ja sam Papirko i gladan sam!“/ „Ја сам Папирко и гладан сам!“

„Ja sam Papirko i gladan sam” naš je slogan za nezagađivanje planete koji smo 10.10.2025. osmislili na našoj izvannastavnoj aktivnosti English+. Mi nismo samo članovi ove aktivnosti, mi smo postali jedna velika porodica na čelu sa glavnom odgovornom za svaki projekt teacher Suzanom. Jednoglasno smo donijeli odluku o ovome sloganu a i budućim projektima s čime vam najavljujemo da nije došao kraj našim zajedničkim idejama i realizaciji.
Naša planeta je ugrožena i zbog toga već dvije uzastopne godine imamo našeg čuvara planete ali prije svega našeg dobrog prijatelja PAPIRKA. Svi smo zavoljeli to naše stvorenje iako nije stvarno i zbog toga smo odlučili ‘sašiti’ mu lijepo odjelce, i sve zabilježili ovom fotografijom koja će nam ostati kao uspomena za dug vremenski period. Planeta nas treba. Imamo mora, oceane, šume, parkove prirode… Naš Papirko je gladan a njegovu hranu svi olako shvaćamo zbog koje se sjeku šume “pluća naše Zemlje”.
Mi ne možemo zaustaviti industrije ali možemo koristiti Paprika i stoga vas sve pozivamo da u njega odložite svoje stare časopise, izgužvane pjesme, poderane i išarane papire jer : “Naše MALO može postati MNOGO a našoj Planeti to MNOGO Znači“.
Autori teksta: Milica Miljević i Sanjin Ivković
„Ја сам Папирко и гладан сам” наш је слоган за незагађивање планете који смо 10.10.2025. осмислили на нашој секцији Енглески+. Ми нисмо само чланови ове активности, ми смо постали једна велика породица на челу са главном одговорном за сваки пројект наставницом Сузаном. Једногласно смо донели одлуку о овоме слогану а и будућим пројектима с чиме вам најављујемо да није дошао крај нашим заједничким идејама и реализацији.
Наша планета је угрожена и због тога већ две узастопне године имамо нашег чувара планете али прије свега нашег доброг пријатеља ПАПИРКА. Сви смо завољели то наше створење иако није стварно и због тога смо одлучили да му’сашијемо’ му лепо оделце, и све забележили овом фотографијом која ће нам остати као успомена за дуг временски период. Планета нас треба. Имамо мора, оцеане, шуме, паркове природе… Наш Папирко је гладан а његову храну сви олако схваћамо због које се секу шуме “плућа наше Земље”.
Ми не можемо да зауставимо индустрије али можемо користити Паприка и зато вас све позивамо да у њега одлажете своје старе часописе, изгужване пјесме, подеране и ишаране папире јер : “Наше МАЛО може постати МНОГО а нашој Планети то МНОГО Значи“.
Аутори текста: Милица Миљевић и Сањин Ивковић

Skip to content